Projet éolien de Sainte-Cunégonde

Le projet à l’étude

Cette trousse propose une simulation d’audience publique pour un projet de parc éolien fictif. Imaginé sur la base de données plausibles, il reviendra à l’étudiant et l’étudiante de déceler les enjeux associés au projet et de se les approprier selon le rôle qui lui sera confié. Cet exercice permet de se familiariser avec les principes du développement durable.

Rôle des étudiants et des étudiantes

L’étudiante et l’étudiant aura l’occasion de développer un point de vue et un argumentaire ainsi que de comprendre les étapes à franchir dans le cadre d’un mandat d’enquête et d’audience publique confié par le ministre responsable de l’Environnement.

Groupes visés

Étudiantes et étudiants au collégial, programmes techniques et préuniversitaires

Convient également à des programmes universitaires de 1^er et 2^e cycle

Disciplines

Sciences humaines et sciences de la nature

Proposition

• Un projet conçu pour être le plus flexible possible, avec une version courte (2 périodes) et une longue (4 périodes)
• Un choix de 4 niveaux techniques de difficulté, selon les enjeux, afin d’adapter l’activité à votre réalité et à vos besoins
• Un cahier de l’enseignant annotée avec de l’information sur le BAPE et la procédure d’évaluation environnementale, le déroulement de la simulation d’audience et les rôles à attribuer
• Une étude d’impact déclinée en deux versions, soit une version pour l’étudiant et étudiante et une version commentée pour l’enseignant pour en indiquer les principaux enjeux
• Un cahier de l’étudiant comprenant entre autres une description des rôles et les tâches à accomplir
• Un document avec des liens utiles à la compréhension et à l’analyse de certains sujets
• Un recueil des énoncés relatifs au travail à effectuer

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